洛俞有些无语了,本以为辰凌定是那文武双全,学富五车的名流才子,精通剑术,想不到他连字都认识不多少,现在有些起疑,心想他到底懂不懂治国之道?在齐国稷下学宫,那么多的诸子、贤者都没有讨论出来的话题,跟他谈论,是否做无用功呢?
辰凌似乎看出了对方的疑虑,微微一笑道:“我看书比较少,大多是族内一位老者口头传述,由于他眼力不好,无法教习我写字认字,呵呵,导致我知识虽多,却很少识字。”
洛俞恍然大悟,抿嘴笑道:“原来是这样,想不到辰兄有此奇遇,呵呵,这个没问题,要不就从今日开始了,先练字,后练剑。”
辰凌也不婆婆妈妈,当即起身,说道:“择日不如撞日,现在就请洛弟进书房来吧。”
洛俞大大方方,一点也不拘谨,举手投足之间,雍容超凡,跟随辰凌走入书房内,由于书房尚未清理完,还没有罗列书架书橱以及书简等,也没有丝竹乐器点缀,除了一张桌子外,再无别无了。
辰凌命人拿来笔刀和空白竹所简,要跟洛俞学一些篆字。
早期的文字刻在甲骨和钟鼎上,由于其材料的局限,难以广泛的传播,所以直至殷商时期,掌握文字的仍只有上层社会的百余人,这极大地限制了文化和思想的传播,这一切直到竹简的出现才得改变。
竹简多用竹片制成,每片写字一行,将一篇文章的所有竹片编联起来,称为「简牍」,而其用丝帛者谓之为纸,还没有真正意义的纸张,但丝帛太过昂贵,只有贵族才能少量使用。
根据竹简的长度也有分类,如写诏书律令的长三尺(约675cm),抄写经书的长二尺四寸(约56cm),民间写书信的长一尺(约23cm)。
“辰兄想学秦国小篆,还是六国古文大篆?”
“有区别吗?”辰凌不知其解地问道。
洛俞凝眉道:“当然有区别了,六国古文是通行于秦以外的东方六国的文字,称为战国古文,它是上承商周的甲骨文、金文,在诸侯割据下所形成的区域性文字殊体,形体很不统一,笔画草率,简体、俗体大量涌现,称为六国大篆,比如魏国有魏篆、赵国有赵篆、楚国有楚篆,秦国的则称小篆,商鞅变法之后,简化了秦国的大篆体,使文字更加通俗易写,所以目前秦篆被普遍推崇起来。”
辰凌恍然明了,战国时代,诸侯国经过春秋数百年的分合,形成了秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏七个大国,和宗周、宋、卫、中山等几个小国,政治、经济、文化的剧变,给文字的发展以深刻的影响。
由于诸侯割据,政治上不统一,各国对汉字形义关系理解差,便难免写错字形,以讹传讹,就形成讹变字;书写的简捷耗字应用的广泛,便导致字形
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