嘿,显然是不配合啊!杨芳说:“方校长,你有什么建议?”方圆说:“我的建议不一定合适,所以我还是想听听其他领导的意见。特别是在5中工作过许多年的校长、主任,都非常了解5中老师的实际状况,了解5中老师的实际需求。我是新人,不一定能够谈得合适、准确。”杨芳点点头:“那么曹校长、邱校长、戴主席和各位主任有什么好建议,都可以畅所欲言地谈出来。”仍然是沉默,无人应答。培训这样的事情,大家都认为是形式主义,但又必须要搞,搞的时候,老师们想睡觉,谁组织谁就会挨老师的骂。这样的事情,那红不愿意出头,其他副校长和主任更是事不关己,高高挂起。方圆一直在观察,这局面,看来杨校长确实不能完全掌控。说起来,就是杨校长过于宽容,虽然大家都喜欢有这样的校长,但是这样的校长的号召力和执行力,还是有一定的问题的。方圆知道,如果一开始就把自己的想法亮出来,恐怕曹冠廷或其他人就有攻击点,现在谁都不谈,再把自己的设想谈出来,恐怕嘿嘿,自己的设想就有可能成为学校的最后决定。所以,方圆沉得住气,要耐心地等。有的时候,不一定把所有的牌都亮出来,但也需要先亮出一张两张,不然,还以为我方圆是面捏的老虎,谁想捏就捏,谁想欺负就欺负。
杨芳把目光投向方圆。方圆笑着说:“既然组织上把我调到5中,我就是5中的人,我就会尽全力的力量,协助杨校长,把分管的工作做好。只有这样,才能不辜负局党委的组织安排,才能不辜负杨校长对我的信任。”大帽子先戴上,方圆这才开始了自己的正文:“其实我是非常想向各位领导、各位前辈学习学习5中对教师进行校本培训的方法,我做副校长才一年不到,经验还很肤浅的,虽然我在68中对教师的培训也非常重视,也做过一些工作。但与各位领导、各位前辈比起来,当然是还有很大的不足,要学习的东西还有很多。我脑子里有一些设想,还很不成熟,现在说出来,请各位领导、各位前辈多提宝贵意见。”杨芳也笑了,关键时刻,还是自己想引进的方圆发挥了作用。唉,老部下就是老部下。杨芳说:“方校长,请讲吧。”
方圆说:“刚才杨校长讲得非常好,学校的校本培训,关键有两点,一是更新观念,二是提高素质。所以杨校长强调培训的实效。没有实效的培训,还不如不搞。”杨芳很满意地点点头,方圆说的,正是她刚才提出来的三句话。方圆说:“要更新观念,我认为首先要更新的就是国家刚刚开始推广普及的初高中课程新标准。新时期素质教育的内涵是什么?新的课程标准更加注重对学生培养什么
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