方圆感慨:姜大成当个所长,也不容易啊!其实教科所虽然衙门小,但内部的勾心斗角恐怕也一点也少不了。方圆说:“就怕这三项工作全面推开以后,同志们可就有累受了。”姜大成说:“有事做,才能体现价值。每一个人,其实都很想证明自己的。以前没有机会,但方书记分管之后,机会来了,谁会甘心落后?全所的同志,分成三个组,一组管东州教育杂志,一组管‘草根课题’,一组管阅读和写作工程。我们的同志也可以像教研室的教研员们一样,深入到各个区县,深入到每一所学校,深入到教师中间去。”
方圆内心是很提倡深入基层、深入一线的工作作风的。当然,深入基层,免不了被基层的同志请吃请喝外带送些小礼品,对于清水衙门的教科所的人来说,这就是很丰厚的油水了。以前无人理;以后谁敢不理?这些教育科研工作者的背后,有一个“强大”的方大书记、方大局长。方圆想不到这一点,但对姜大成提出的设想和规划感到满意。方圆说:“好,我们就是要深入一线,深入到教师中去,让教育科研真正能够发挥先导的作用,为东州教育事业的发展服务。”
姜大成说:“那我和运堂就不打扰方书记了。我们回去之后抓紧时间准备三个方案。我们订好酒店之后,及时向方书记汇报。全所同志热切盼望着方书记莅临指导我们的工作。”方圆说:“下午,我抽时间先去所里吧。直接去酒店,不合适。”姜大成说:“那更好了。”
姜大成回到教科所,没有召集中层来研究三个工作方案,而是布置打扫卫生。方圆来教科所,不是小事。这些平常养尊处优的研究员、副研究员、助理研究员们,顿时怨声载道。姜大成看着这支队伍,内心也充满了忧虑:靠着这帮子人打“仗”,能行吗?刘运堂则点出了方圆来教科所的重要意义,也简要地把三个方案的事情跟科研员们说了说。刘运堂说:“这三项工作如果能够开展起来,我相信,我们教科所的前景将更加光明。要办成这三件事,只有方书记能做得到。他有关系,能把刊号跑下来,完成我们教科所多年想实现却难以实现的愿望;他能拉赞助,办一份杂志不容易,没有钱万万不行;他在东州教育有力度,我们以后深入基层检查指导工作,靠的就是方书记对工作的强力推动。在一定程度上讲,方书记分管教科所,带来了兴旺,带来了财气,带来了教科所更灿烂的明天。如果在座的各位,在工作中做出了成绩,展现了能力,我相信,方书记这样爱才的领导,一定会提拔大家,重用大家!”
刘运堂别具一格的启发和引导,让研究员们都感到了振奋,打扫卫生也变成了一件快乐的事情
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