邱正轩觉得鼻子有点酸。方圆是谁?是对自己有知遇之恩的人!方圆是谁?是决定自己命运和前途的那一位领导!领导这样关心自己,邱正轩怎么能不感动?他动情地说:“局长,我就是要做好工作。工作做不好,辜负了您对我的期望;工作做不好,那些想陷害您、攻击您的坏蛋们,正好有了借口。所以,我一定要把工作做好,既是为了证明我自己,也是为了您不受坏人的攻讦和诬蔑。老师们加班,我从来没有硬性要求。在今天董校长说这件事前,我一直为学校形成了这样一个加班的风气而高兴。这是敬业的精神,有了这样的精神,68中何愁不能扭转局面,迎头赶上?今天看来,我考虑学校工作考虑得多了一点,考虑教师的家庭和婚姻少了一点。今后,我一定注意!”
方圆点点头:“我相信你能处理好工作、家庭、婚姻的关系。市局也会从工会的角度,支持你来协调处理好这个事情。”
邱正轩说:“谢谢局长的支持。也谢谢董校长能够提醒我!”邱正轩看着董梅,表面上的尊重,并不能代表内心的愤怒。有这样的事情,为什么不提前跟我说,而非要当着方局长的面来说?这是什么居心?你是方圆的老同事,难道我不是方圆的老同事吗?方圆信任你,难道方圆不信任我吗?真是胸大无脑,光长得两个饱鼓鼓的大,脑袋里净是浆糊s面,将更加倚重方淑娟,把你彻底地慢慢地架空!
方圆说:“元庆,刚才邱校长反映的问题,你都记下来了吗?”张元庆说:“我都记下来了。”方圆说:“按照职责的分工,回去以后报给分管局长,让他们拿出个意见来,上局长办公会讨论。”张元庆说:“好的,局长。”
方圆说:“下一步68中该如何发展?元庆、秉国、李主任,你们都好好想想,能今天提的,今天提;不能今天提的,就改日让正轩亲自拜访你们。我希望68中发展好,这就是我的态度。希望各位开诚布公,有一说一,有二说二。”
谢秉国、张元庆、李国强按照官职的大小,分别从他们的视角谈了68中下一步应该怎么来发展。应该说,这三个人,都属于教育专家型的人物,都有很高的造诣和专业水准。或许是抱着比一比的心态,或许是都想在方圆面前更好地展现自己的才华,三个人都使出了浑身解数,努力让方圆看到他们较高的理论造诣、深刻的教育思考、独特的教育见解、一流的教育思路。特别是张元庆,结合着自己当了差不多十年教育科长的工作经验,知无不言,言无不尽,让邱正轩、张岳羽、董梅等人,都受益匪浅。对于如何办好68中,对于68中在学校管理、特色打造、提高美誉度、提升质量等方面,都谈出
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