讲比赛比赛完，再抽空去学习，那肯定晚了。
还好，老师及时的提醒了他。
“我们会安排好时间的，谢谢老师。”祝庆言点头说道。
“我相信你们。”老师看了看两人道:“庆言，你先回去按照你的计划来学习吧，我单独跟苏皖说一下演讲比赛的流程。”
祝庆言点头。
他倒不会觉得英语老师这是在偏袒谁。
毕竟他过去参加的这类型的演讲比赛不少，对于流程早就已经烂熟于心，现在就算再听老师讲，也都是那一套东西，只是浪费时间而已。
祝庆言离开后，英语老师便跟苏皖详细的说了一下英语演讲竞赛的流程和注意事项。
苏皖神色骤然认真了起来。
英语老师看她这样一幅如临大敌的样子，忍不住笑了，对她说道:“放松一些，其实这些流程，其实也不复杂。”
老师伸出手指讲道:“整个演讲，主要就分为三部分，第一部分，是用英语进行短暂的自我介绍。这个你最好也提前准备一下，不至于到时候太慌乱。”
自我介绍……
“老师，自我介绍主要需要说什么？”苏皖问道。
她当然不会以为，这自我介绍就像小朋友自我介绍一般，说自己的年龄，爱吃的食物，讨厌的东西之类的。
“自我介绍主要是为了展现选手们的能力，还有就是让评委们记住你们。除了要说清楚自己的名字，年级之外，年龄之外，更重要的是，自己从小到大的履历，所获得的荣誉。”
所获得的荣誉……
苏皖目光稍微垂了垂，她自知是一点优势都没有的。
英语老师看她的表情，基本也猜到了点什么，安慰道:“这点你不用担心，虽然评委需要知道你们的履历，但这些终归只是一部分参考，更重要的是后面的内容。”
“自我介绍之后，第二部分，就是正式的演讲部分。选手们需要用尽可能纯正的英语，用能打动人的语气，演讲好自己的稿件内容。”
“评判最关键的一点就是，发音要准确，口音越正宗越好。”
英语老师说到这里，自己就沉默了。
她突然觉得有些头疼，自己都在讲些什么。
第一部分，她说重点是要有履历，苏皖这边不用看，肯定没有履历。
然后她为了安抚苏皖没有履历的难过，告诉她履历不重要，最重要的是第二部分，发音纯正，不能有口音。
可……
乡下的情况她也是清楚地，就连老师们的发音，都带着浓浓的口音，完全业余水平。
在这样师资环境的影响下，学生讲话怎么可能不带口音？她这是安慰吗？
她觉得自己仿佛是在故意扎心。
这一刻，她突然就有点怀疑自己鼓励苏皖去参加这个演讲比赛到底对不对，万一打击到这个孩子的自尊心了怎么办？
不过，话都说到这里了，为了尽可能安抚苏
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