讲比赛比赛完,再抽空去学习,那肯定晚了。
还好,老师及时的提醒了他。
“我们会安排好时间的,谢谢老师。”祝庆言点头说道。
“我相信你们。”老师看了看两人道:“庆言,你先回去按照你的计划来学习吧,我单独跟苏皖说一下演讲比赛的流程。”
祝庆言点头。
他倒不会觉得英语老师这是在偏袒谁。
毕竟他过去参加的这类型的演讲比赛不少,对于流程早就已经烂熟于心,现在就算再听老师讲,也都是那一套东西,只是浪费时间而已。
祝庆言离开后,英语老师便跟苏皖详细的说了一下英语演讲竞赛的流程和注意事项。
苏皖神色骤然认真了起来。
英语老师看她这样一幅如临大敌的样子,忍不住笑了,对她说道:“放松一些,其实这些流程,其实也不复杂。”
老师伸出手指讲道:“整个演讲,主要就分为三部分,第一部分,是用英语进行短暂的自我介绍。这个你最好也提前准备一下,不至于到时候太慌乱。”
自我介绍……
“老师,自我介绍主要需要说什么?”苏皖问道。
她当然不会以为,这自我介绍就像小朋友自我介绍一般,说自己的年龄,爱吃的食物,讨厌的东西之类的。
“自我介绍主要是为了展现选手们的能力,还有就是让评委们记住你们。除了要说清楚自己的名字,年级之外,年龄之外,更重要的是,自己从小到大的履历,所获得的荣誉。”
所获得的荣誉……
苏皖目光稍微垂了垂,她自知是一点优势都没有的。
英语老师看她的表情,基本也猜到了点什么,安慰道:“这点你不用担心,虽然评委需要知道你们的履历,但这些终归只是一部分参考,更重要的是后面的内容。”
“自我介绍之后,第二部分,就是正式的演讲部分。选手们需要用尽可能纯正的英语,用能打动人的语气,演讲好自己的稿件内容。”
“评判最关键的一点就是,发音要准确,口音越正宗越好。”
英语老师说到这里,自己就沉默了。
她突然觉得有些头疼,自己都在讲些什么。
第一部分,她说重点是要有履历,苏皖这边不用看,肯定没有履历。
然后她为了安抚苏皖没有履历的难过,告诉她履历不重要,最重要的是第二部分,发音纯正,不能有口音。
可……
乡下的情况她也是清楚地,就连老师们的发音,都带着浓浓的口音,完全业余水平。
在这样师资环境的影响下,学生讲话怎么可能不带口音?她这是安慰吗?
她觉得自己仿佛是在故意扎心。
这一刻,她突然就有点怀疑自己鼓励苏皖去参加这个演讲比赛到底对不对,万一打击到这个孩子的自尊心了怎么办?
不过,话都说到这里了,为了尽可能安抚苏
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